high school achievement as a predictor for university performance

[ ' u x a 0 x a 0 n i v e r s i t y a c h i e v e m e n t ' , ' h i g h ' , ' s c h o o l g p a ' , ' u n i v e r s i t y s u c c e s s ' , ' p r e d i c t o r h i g h ' , ' s c h o o l g p a i s a p r e d i c t o r f o r u n i v e r s i t y g p a . t h i s m a y w a r r a n t f u r t h e r i n v e s t i g a t i o n i n t o c r i t e r i a o f m e d i c a l u n i v e r s i t y e n t r a n c e e x a m . t h e a n a l y s i s s h o w e d t h a t s t u d e n t g p a w e r e a b e t t e r p r e d i c t o r f o r e d u c a t i o n a l a c h i e v e m e n t o f m e d i c a l s t u d e n t s t h a n r a n k o n u n i v e r s i t y e n t r a n c e e x a m a n d s t u d e n t s w i t h h i g h g p a h a v e n o t b e e n o n p r o b a t i o n a t a l l . a l s o p a r e n t & ' , ' # 0 3 9 ' , ' s e d u c a t i o n a n d o c c u p a t i o n i n f l u e n c e t h e s t u d e n t s & ' , ' # 0 3 9 ' , ' a t t i t u d e s t o w a r d t h e i r m e d i c a l s t u d y . i n t h i s c r o s s s e c t i o n a l s t u d y ' , ' t h e s u b j e c t s w e r e 2 4 0 m e d i c a l s t u d e n t s a t b a s i c s c i e n c e p h a s e o f t h e i r m e d i c a l e d u c a t i o n . d a t a w e r e c o l l e c t e d b y a q u e s t i o n n a i r e ' , ' c o n s i s t i n g o f q u e s t i o n s m e a s u r i n g f a c t u a l b a c k g r o u n d v a r i a b l e a n d 1 0 l l i k e r t ' , ' t y p e q u e s t i o n s m e a s u r i n g a t t i t u d e . t h e m u l t i p l e r e g r e s s i o n a n a l y s i s w a s u s e d . . t o e x a m i n e t h e p r e d i c t i v e v a l u e o f g p a ' , ' h f o r g p a ' , ' u j o u r n a l o f m e d i c a l e d u c a t i o n x a 0 s u m m e r 2 0 0 4 ' , ' 5 ( 1 ) ' , 1 1 , ' 1 2 t h e h i g h ' , ' s c h o o l g r a d e p o i n t a v e r a g e ( g p a ' , ' h ) a n d u n i v e r s i t y e n t r a n c e e x a m i n a t i o n c a n p r e d i c t t h e u n i v e r s i t y a c h i e v e m e n t a n d ' ]